Formador de teleformadores – Formación privada

350,00

Previsión de inicio: Junio.
Duración curso: 210 horas
Modalidad:
 Online
Precio: 350€.
Formación acreditada por el Servicio Canario de Empleo.

El objetivo de este curso: Diseñar un proceso de enseñanza-aprendizaje en un entorno virtual de formación y adaptarlo a las características de individuos o grupos y a sus necesidades de cualificación. Orientar, de manera contextualizada, el proceso de enseñanza-aprendizaje para proporcionar una mayor cualificación al alumnado. Adquirir las competencias necesarias para verificar y evaluar el nivel de cualificación alcanzado en la impartición docente en teleformación.

Categoría:

Temario

Curso online de formador de teleformadores

Módulo nº 1
Denominación: La Formación Profesional para el Empleo
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Identificar y diferenciar la estructura de los certificados de profesionalidad y de los programas
formativos.
• Reflexionar sobre las características de la teleformación en los certificados de profesionalidad y en los programas formativos.
B) Contenidos teóricos
• Sistema Nacional de las Cualificaciones
• Subsistema de la Formación Profesional para el Empleo
• Certificados de profesionalidad
• Programas formativos

Módulo nº 2
Denominación: Teleformación: conceptos y modalidades.
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Identificar el modelo de teleformación existente en una organización.
• Describir el modelo de teleformación adecuado para una organización.
B) Contenidos teóricos
• Contextualización de la teleformación.
• Qué es la teleformación.
• Sistemas de teleformación.

Módulo nº 3
Denominación: Teorías del Aprendizaje en teleformación.
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Identificar nuestro propio estilo de aprendizaje.
• Reflexionar sobre cómo aplicar el conocimiento de los estilos de aprendizaje en el proceso de
formación.
B) Contenidos teóricos
• Teorías del Aprendizaje
• El aprendizaje adulto
• Estilos de Aprendizaje

Módulo nº 4
Denominación: Programación de una acción formativa en Teleformación.
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Elaborar un diagnóstico de necesidades formativas.
• Elaborar adecuadamente la programación de una acción formativa en modalidad teleformación.
B) Contenidos teóricos
• Necesidades formativas
• Factores
• La programación
• Objetivos
• Contenidos
• Metodología
• Recursos didácticos
• Evaluación

Módulo nº 5
Denominación: Diseño de contenidos interactivos de una acción formativa
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Identificar los diferentes recursos para organizar contenidos en teleformación.
• Organizar contenidos para teleformación, haciendo uso determinados recursos didácticos y
multimedia.
B) Contenidos teóricos
• Proceso de producción de contenidos multimedia
• Perfiles profesionales
• Fase de producción / perfil profesional
• Creación de contenidos multimedia (HTML y otras tecnologías de edición y tratamiento de imagen y creación de animaciones gráficas, vectoriales e interactivas)

Módulo nº 6
Denominación: Elaboración de Recursos Formativos en teleformación.

Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Identificar los diferentes recursos para organizar contenidos en teleformación.
• Organizar contenidos para teleformación, haciendo uso de determinados recursos didácticos y
multimedia.
B) Contenidos teóricos
• Recursos telemáticos
• Recursos: organización de contenidos

Módulo nº 7
Denominación: Estrategias del aprendizaje en teleformación.

Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Enfrentarse a un proceso de aprendizaje autónomo o individualizado
B) Contenidos teóricos
• Qué es el aprendizaje autónomo
• Guiar el proceso de aprendizaje en teleformación

Módulo nº 8
Denominación: El/la tutor/a. La acción tutorial en teleformación
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Identificar las características del/de la tutor/a.
• Aplicar algunas de las funciones del/de la tutor/a en la práctica.
B) Contenidos teóricos
• Perfil del alumnado
• Perfil de tutor/a
• La función tutorial
• Tutoría académica. “Tutoring”

Módulo nº 9
Denominación: Entornos virtuales de aprendizaje.
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Conocer las diferencias entre plataformas de software libre y propietarias.
• Conocer las ventajas y desventajas de los estándares.
• Justificar la elección de una plataforma y estándar para una empresa.
• Conocer la aplicación de redes sociales y entornos personales de aprendizaje en un entorno virtual de aprendizaje.
• Manejar las técnicas de dinamización de grupos en comunidades virtuales más adecuadas a cada actividad.
• Aprender a manejar las principales herramientas web 2.0 en entornos virtuales de aprendizaje.
B) Contenidos teóricos
• Que es una Plataforma Tecnológica o LMS
• LMS de Software Libre VS comercial
• Los estándares en teleformación
• Entornos Personales de Aprendizaje
• Las Redes Sociales. Cómo sacarle partido a las redes sociales.
• Técnicas de dinamización de comunidades virtuales
• Herramientas web 2.0

Módulo nº 10

Denominación: Evaluación en teleformación
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Enfrentarse a un proceso de aprendizaje autónomo
• Usar un software para el diseño de las pruebas evaluativas.
B) Contenidos teóricos
• Evaluación del aprendizaje
• Evaluación de la acción formativa
• Evaluación de la satisfacción y capacitación del alumnado
• Evaluación de la capacitación del/de la tutor/a

Módulo nº 11
Denominación: Normativa actual de Calidad en teleformación
Contenidos teórico – prácticos:
A) Prácticas
• Aplicar la normativa de calidad en una acción formativa
B) Contenidos teóricos
• Calidad: Definición y ámbitos
• Normativa actual de calidad en teleformación

¿Cómo son las clases?:

Este curso se realiza en modalidad teleformación con una duración de 210 horas.

Información adicional

Lugar: Islas Canarias

Situación: Autónomos, Desempleado, Empleado público, En ERTE, Trabajador en activo

Titulación

Tras superar el curso con éxito recibirá el siguiente diploma:

  • En caso de que la formación sea un programa formativo y pertenezca al plan de formación de Desempleados el alumno recibirá un diploma de aprovechamiento expedido por el Servicio Canario de Empleo.
  • En caso de que la formación sea un Certificado de Profesionalidad y pertenezca al plan de formación de Desempleados el alumno recibirá un certificado expedido por el Servicio Canario de Empleo.
  • En caso de que la formación sea un programa formativo y pertenezca al plan de formación de Ocupados el alumno recibirá un diploma de aprovechamiento en el que se incluirá el logotipo del Ministerio de Trabajo y economía social, Gobierno de Canarias y Compromiso excelencia europea.
  • En caso de que la formación sea un Certificado de Profesionalidad y pertenezca al plan de formación de Ocupados el alumno recibirá un diploma de aprovechamiento en el que se incluirá el logotipo del Ministerio de Trabajo y economía social, Gobierno de Canarias y Compromiso excelencia europea.